Descripción del puesto

Misión del cargo

Diseñar, implementar, monitorear y mejorar continuamente la propuesta de Desarrollo Humano Integral (DHI) a nivel red, asegurando el desarrollo de competencias socioemocionales, de proyecto de vida, orientación vocacional y bienestar estudiantil, mediante lineamientos pedagógicos, formación docente, sistemas de seguimiento, acompañamiento a sedes e innovación educativa basada en evidencia y datos.

Principales responsabilidades

· Diseñar y actualizar mallas curriculares de Desarrollo Socioemocional/OVP por nivel.

· Diseñar planificaciones de experiencias de aprendizaje de Desarrollo Socioemocional/OVP por nivel.

· Integrar DUA en el diseño curricular y didáctico de Desarrollo Socioemocional/OVP.

· Diseñar instrumentos de evaluación socioemocional/OVP.

· Diseñar kits, recursos y materiales de aula SEL.

· Construir marcos de convivencia y cultura positiva.

· Diseñar y ejecutar planes anuales de capacitación docente y personal administrativo de sedes.

· Facilitar talleres y capacitaciones a nivel red.

· Generar informes técnicos de progreso de aprendizajes y cambio en el comportamiento de estudiantes a nivel red.

· Diseño de indicadores y de evaluación del progreso de aprendizajes socioemocional/OVP.

· Diseñar e implementar una estrategia anual de formación docente, en coordinación con las diferentes áreas.

· Observar clases en las sedes para el levantamiento de información, ajuste y mejoras del diseño basados en data de estudiantes y docentes.

· Monitorear y acompañar el desempeño del docente a nivel profesional y personal, para asegurar formación y desarrollo del docente, contribuyendo con las metas de aprendizaje del estudiante.

· Diseño de políticas, lineamientos, recursos didácticos/pedagógicos .

· Aseguramiento de la calidad técnico pedagógica del modelo educativo de Innova Schools.

· Innovar en el diseño de mallas curriculares, instrumentos, recursos respondiendo a las metodologías utilizadas en el diseño (PBL, uso de tecnología, articulación e integración de áreas) y a las necesidades de docentes y aprendizajes de estudiantes.

Requisitos

🎓 Formación Académica

Título de tercer nivel en:

• Psicología Educativa y Orientación Vocacional, Psicopedagogía, Ciencias de la Educación o carreras afines

Deseable tener maestría en: Psicopedagogía, Educación, Desarrollo Socioemocional, Currículo, Innovación Educativa

o áreas afines.

💼 Experiencia

• Mínimo 3 años de experiencia comprobable como docente en Educación Básica Regular.

• Mínimo 3 años de experiencia en desarrollo o ajuste de mallas curriculares en su especialidad.

• Mínimo 2 años de experiencia en liderazgo en:

  • Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE)

  • Procesos de Orientación Vocacional Profesional (OVP)

  • Capacitación docente

  • Coaching o mentoría pedagógica

🧠 Conocimientos Técnicos

• Diseño curricular en Desarrollo Socioemocional y OVP.

• Evaluación formativa y medición de competencias socioemocionales.

• Metodologías activas (PBL, DUA, aprendizaje experiencial).

• Orientación vocacional y proyecto de vida estudiantil.

• Formación y acompañamiento pedagógico docente.

• Analítica educativa e interpretación de datos de implementación.

• Competencia digital aplicada a educación (data, tecnología e innovación).

🚀 Habilidades Clave

• Liderar procesos pedagógicos a nivel multisede.

• Diseñar lineamientos e instrumentos educativos.

• Capacitar y retroalimentar a docentes.

• Analizar datos y generar reportes técnicos.

• Coordinar equipos interdisciplinarios.

• Traducir modelos pedagógicos en prácticas concretas de aula.

• Trabajo en equipo colaborativo.

• Orientación a resultados.

• Inteligencia emocional.

• Habilidades de comunicación y trabajo colaborativo con equipos académicos y de sede.

• Disponibilidad para trabajar de manera transversal con diferentes áreas y colegios de la red.

Beneficios